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Nuevas estadísticas de alfabetización

September 11, 2009

Damos por sentado que las buenas bibliotecas públicas contribuyen al desarrollo de la alfabetización.

Pero se puede medir esta relación?

Estas relaciones pueden ser estudiadas en diversos niveles de tamaño o de agregación – tipicamente en

  • el nivel de la comunidad (comparando los municipios),
  • el nivel regional (comparandolos condados o distritos) – o
  • el nivel nacional (comparando los países

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Evaluación de Impacto

September 9, 2009

impactA continuación les resumo una carta de la IFLA a la Red GLOSSA acerca de la evaluación de impacto.

Habrá evaluación de impacto del curso actual, así como orientación a las bibliotecas sobre cómo evaluar su propio impacto. La carta incluye cómo utilizar estadísticas normalizadas, así como personzalizarlas.

La IFLA ha comenzado a utilizar la evaluación de impacto este año como prueba. El proyecto de uso todavía no ha concluido y será evaluado hacia finales de año.

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Una mentalidad de red

August 28, 2009

gearsObservo las condiciones prácticas del Proyecto Estadísticas Globales para la Promoción como típico de muchas actividades de la IFLA.

El proyecto requiere una estrecha colaboración entre un grupo disperso de profesionales a nivel mundial – o trabajadores del conocimiento – con una amplia diferencia de materias e idiomas. La mayoría de nosotros somos voluntarios y hacemos esto “por el amor al arte” – además de las exigencias de nuestro trabajo diario.

Afortunadamente, tenemos la web para facilitar nuestro trabajo. Estamos dejando el mundo industrial, pisando con cautela en la economía global del conocimiento que Ellen Tise (en mi mente) habló ayer.

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